院属各单位：

在认真总结学院2019年工作的基础上，经学院领导审定，现将《兰州科技职业学院2020年工作要点》印发你们，请各单位结合本部门工作实际，制定落实工作要点的具体措施，认真抓好落实。

附件：兰州科技职业学院2020年工作要点

兰州科技职业学院

2020年4月17日

附件

兰州科技职业学院2020年工作要点

    2020年学院工作的指导思想是：2020学院“十三五”收官之年，要认真贯彻落实2020年全国教育工作会议精神和全省教育工作会议精神，坚持和加强党对教育工作全面领导，坚持以立德树人为根本，着力提高办学管理体系现代化水平，深化教学评价体系和人才培养模式改革，全面加强教师队伍建设质量建设，着力提升教学信息化建设和应用水平，科学制订学院“十四五”发展规划，加快提高管理水平和人才培养质量，推动学院发展再上新台阶。

2020年学院工作的总体目标是：坚持问题导向，以专业建设和人才培养模式改革为中心，力争达到办学特色更加鲜明，教学科研和教学规范化管理不断创新，校园信息化建设明显改善，服务保障教学工作的效能不断加强，人才培养质量和管理水平显著提高，学院改革和发展再上新台阶。现结合学院实际制订一下工作计划。

一、加强基层组织建设，提高党建工资水平

1.加强基层组织建设。制定加强和改进基层党支部建设的具体措施，进一步严格以“三会一课”为重点的党内政治生活，全面加强标准化党支部建设。继续引进优化“双带头人”，认真落实基层党委书记党建工作主体责任，健全基层党委书记抓基层党建工作述职评议考核制度。建立完善基层党支部工作台帐，教育部加强党支部规范化标准化建设。加强入党积极分子教育培养，制定流动党员和发展党员工作实施细则，提高党员管理水平。

2.强化思想理论武装。强化党委中心组学习制度，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，建立主题教育长效机制。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平关于教育的系列论述，通过思想政治理论课、第二课堂、网络新媒体平台等载体，加强党员干部特别是党委理论中心组的学习，不断强化党员师生思想理论武装。

3.加强思想政治工作。 认真贯彻落实教育部党组、省委教育工委高校思想政治工作指示精神，全面加强思想政治理论课教学工作，修订思政课建设标准，牢牢把握意识形态领域主动权话语权。认真落实省委教育工委《关于商请开展省级重点马克思主义学院对口支援民办高校思想政治教育工作的函》相关要求，依托支援高校资源优势，落实学校党委抓好思想政治工作的主体责任，制定切实可行的措施和办法，建立一对一“手拉手”师资结对帮扶机制，切实加强学院思政课建设和思政课教师队伍建设，在组织上和制度上保证对口支援协议的顺利执行，提高学院思政课教师教育教学水平和创新能力。推进思政课程与课程思政有效融合，通过课堂和课程这个主渠道，探索和丰富思想政治教育的多种途径与方式。推进学院党建思政网与形势与政策教育有效融合，发挥网络新媒体的思政教育功能，严防极端宗教势力对校园的渗透及校园传教活动。

二、强化依法办学意识，提高办学管理水平

4.强化依法办学意识。认真学习贯彻落实教育政策法规和文件精神，对照学院“不忘初心、牢记使命”主题教育学习研讨安排，对办学中落实教育法律法规和相关管理规定的情况进行再对照、再检查、再落实。

5.加快完善法人治理结构。修订完善学院章程，切实发挥党委的政治核心作用和监督保障职能，进一步强化院长、党委书记在董事会和学院 “三重一大”事项上的决策参与权决策权。进一步完善法人治理结构，强化院长在办学中的主体作用，深化落实“专家治校”的办学理念。

6.提高办学管理水平。科学论证，认真做好学院“十四五”发展规划的编制工作，建立有效推进落实落地的保障措施。全面推进人才培养工作由任务管理型向质量效能型转变，管理工作由粗放型向精细化转变，着力构建科学化、制度化、规范化管理体制机制。围绕服务保障教学中心工作，整改重点难点问题，对影响办学管理水平的紧迫性问题进行点穴式排查、拔根式治理。针对常规管理中的短板和突出问题，进行自省、自查、自改。建立重大事项推进落实联席会议制度，定期会商、跟进督导、全面落实。

三、深化专业结构改革，着力培育办学特色

7.完成专业群架构设计。围绕“一带一路”经济带、产业带和产业集群，紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业，结合新冠肺炎疫情对相关医学人才需求，论证增设消防工程技术、卫生检验与检疫技术、生物产品检验检疫、医学生物技术、预防医学等新专业，进一步优化专业发展规划和专业结构布局。参照《产业结构调整指导目录》做好专业背景调研和就业方向研究，完成适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群架构设计。

8.加快推进专业改革步伐。认真总结近两年专业建设取得的积极成果，总结亮点，把握重点，攻克难点，创新完善专业建设机制，持续推进专业改革，确保3个重点建设的专业取得阶段性成果，在培育体现专业特色上实现突破。

9.加强校企合作，构建协同育人机制。紧密结合现有专业，对校外实习实训基地关联企业进行全面研究评估。建立规范的校企合作运行机制，积极落实项下协议，实施产教融合，推动校企共建校内外生产性实训基地和创业教育实践平台有效对接。加强专业对口实训基地建设，制定以校企协同育人为目标的实习实训考核评价方法。积极推行认识实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习形式，提高学生的就业能力。

四、深化人才培养改革，完善教育评价机制

10.改革教学模式。结合学院教学实际，率先在8个重点专业普及推广项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学，探索应用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，充分激发学生的学习兴趣和积极性。制定以育人为目标的实践教学考核评价办法，积极探索试行学分制和弹性学制，健全教学考核评价体系。

11.发挥文化必修课和人文素质课的育人功能。充分挖掘和利用本地中华优秀传统文化教育资源，探索开设相关专题课程和校本课程。开设传统文化必修课，拓宽人文素质课覆盖面。

12.强化教学管理。教学质量是学院发展的生命线，全院上下一定要牢固树立质量意识，巩固教学工作的中心地位。以管理规范化、目标精细化为指导，强化督导工作职能，完善领导干部、教学督导巡课和听课制度。做实做细专家评教、教师评学、学生评教工作。严格教学纪律与课堂纪律管理，提升教学管理水平和管理人员的理论水平。

13.开展创新创业教育。认真贯彻落实教育部、省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革的有关精神，把创新创业教育纳入人才培养工作的重要内容，从教学基础工作做起，积极探索创新创业教育的有效途径，突出“学”与“做”有效结合，着力构建推进毕业生创新创业的有效载体，探索建立“双创”教育的体制机制，推进创新创业教育标准化、常态化。

五、加强教学科研工作，提高教育教学水平

14.开展高等职业教育研究。建立导向明确的科研工作机制，完成不少于3个院级科研项目。积极组织申报2020年度高校科研项目，争取省级科研项目实现突破。跟踪国内外高等职业教育发展动态。探索创办《甘肃护理职业教育》连续性出版物，提高教师科研能力和学院学术影响力。积极开展教育教学改革研究与教学管理研究，借鉴应用职业教育改革成果和人才培养模式，驱动学院专业建设，培育办学特色。

六、加快校园信息化建设，提升教学管理水平

15.加快推进校园信息化建设。加快推进校园局域网建设，构建教育教学资源信息化网络，提升信息化教学能力。建设专业教学资源库、网络课程、模拟仿真实训软件和生产性教学案例。开展教师信息化教学能力提升培训，不断提高教师的信息化素养。组织教师和专业负责人开展教学信息化研究。积极参加各类信息化教学大赛，推进信息技术在教学中的广泛应用。

16.提高信息化管理水平。对接“互联网+”加快推进教务、学工、办公、图书文献等信息化建设，进一步强化信息资源对教学工作的服务保障功能，提高校园信息化保障能力。

七、健全质量监控体系，全面加强教学管理

17.加强教学计划管理。对照《教育部等五部门关于印发〈职业学校学生实习管理规定〉的通知》（教职成[2016]3号）进一步规范学生实习管理，特别是要做好毕业生的顶岗实习教学安排，确保校外实习实训平稳有序开展。加强教学计划管理、教学档案管理和校历管理，加快实现教学过程性档案资料的规范化管理。建立和完善领导听课制度、教师评课制度和学生评教制度，切实提高课堂教学质量。建立健全管理有序、标准严谨、流程清晰、监督有据的课堂教学管理制度体系。在对课堂教学管理制度进行回头看、再清理、再修订、再完善的基础上，全面修订、全面完善。

18. 切实提升课堂教学质量。推动全体任课教师，积极探索课堂教学的创新问题。针对高职学生特点，整合教材、优化教学内容，以够用、实用为度，研究学什么？何时学？怎样学的问题；改进课堂教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生在课堂交流、小组活动等教学方式的改革中学习；举办“课堂教学比赛、优质课展示等活动，为教师构建平台，树立榜样，让教师尤其是年轻教师，迅速提高课程教学能力和水平。

19.加强精品在线开放课程建设。以全面提高学生综合素质、就业创业能力和人文素质修养为目标，继续推进超星、智慧树等信息化教学平台在线课程建设与使用工作。积极促进信息技术与课程教学的深度融合，增强课程教学效果。

20.增强专业实训环节实效。进一步加大专业实训环节的比重，突出职业技能教学，充分利用好现有设施设备，发挥最大效益；改造提升会计电算化实训室，建设电子商务和连锁经营管理仿真实训平台，利用好校外企业和其他院校资源，开展短期教学实习、实训。

21.加强职业技能培训。强化各专业等级考试和职业技能取证教学工作。积极做好毕业生2019年护士执业资格考试培训工作；做好2017级数控、焊接技术及自动化等专业学生职业资格考试工作；做好全校学生普通话水平测试工作；做好英语应用能力考试工作。

22.全面修订人才培养方案。根据近两年各专业人才培养过程中表现出的突出问题，全面，科学修订人才培养方案。人才培养方案修订工作应遵循现代学徒制人才培养特点，注重实用、贴近岗位标准。重点修订康复治疗技术等医学类各专业人才培养方案。针对高职扩招生成立专业的管理机构，加强管理人员的培训，制定管理制度。深化高职扩招人才培养方案改革，探索新的教学了培养模式，加强培养质量监控，提高高职扩招生培养质量。

23.深化产教融合,校企合作。认真学习《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）等文件精神，挖掘文件中对企业和院校产教融合的支持要素，向企业做好宣传工作；探索产教融合、校企合作的新模式,新途经,新方式；广泛走访企业，寻找合作伙伴，寻求合作项目，大力实施实质性的基于现代学徒制订单培养、冠名办班模式；完成实习医院走访联系业务。

24.加快专业课程结构改革。加强专业及课程建设的研究，按照“专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享”的原则，对学院现有专业归类划分，按照4大专业群，逐步加强建设。在组织管理上，建立健全专业群和专业负责人制度。在课程体系上，通过“大平台+活模块”进行核心课程设计，逐步建设具有学院特色的“平台课程共享、模块课程分立、拓展课程互选”的课程体系。在校企合作上，每个专业群力求对接3个左右的相关企业。

八、推进人事制度改革，加强教师队伍建设

25.推进按岗定责强化考核。加快完善岗位设置标准，明确、细化岗位职责，提高教学单位的监督保障能力和执行力。调整制定适合民办高校的岗位薪酬结构与标准，完善人才引进政策。进一步改进绩效考核量化标准，更加体现绩效考核的公平性公正性，有效发挥考核的激励作用和评价成效，凝聚团队力量，构建和谐育人环境。 

26.提高教职员工的管理水平。加强师德师风建设好教学业务培训，着力提升教师的专业教学能力，提高管理人员的工作水平。健全教师继续教育制度，探索校企共建“双师型”教师培养培训基地。继续加大人才引进力度，完善以老带新的青年教师培养机制。建立教师轮训制度，按计划派出专业教师到企业挂职实践学习。建立专业技术人员承担专业课程教学和实践教学任务的兼职教师队伍工作机制。把指导学生顶岗实习的企业技术人员纳入兼职教师管理范围，构建以实践为中心的人才培养模式。

九、齐抓共管形成合力，做好招生保障工作

26努力拓宽生源渠道。加强招生计划管理，调整优化综合评价录取工作机制。切实加强招生宣传，加大移动新媒体宣传力度，开展“五年一贯制”招生衔接和与之生源基地拓展工作。制定招生实施方案，争取每个市州建立1-2所中高职衔接招生试点学校，努力提高生源质量和报到率，力争新生报到率提高10个百分点。

27.完善就业服务保障体系。以促进就业为导向，开展全程化、系统化就业指导。强化企业对接，积极构建毕业生就业载体。加大毕业生就业服务信息网络建设，做好毕业生跟踪调查，努力提高毕业生就业率和专业对口率。在稳定就业率的基础上，积极为毕业生就业想办法、找出路，力争2020届毕业生就业率在2019年度基础上提高10个百分点。积极拓展政府购买培训服务项目，力争实现突破。

十、加强学生社团建设，提升校园文化内涵

28.加强学生社团建设。建立“三支队伍”干部选拔淘汰机制。围绕专业技能培养和行业技能大赛，组建技能型、专业型、创新型社团组织，鼓励和支持团学积极创新。制定社团考核评估管理办法，建立社团淘汰机制。支持社团围绕提升专业技能开展第二课堂活动和校园文化活动，积极引导和支持学生参加社会公益活动和志愿服务活动，促进社团活动常态化、制度化和多样化。继承和发扬中华优秀传统文化，丰富楼宇文化、公寓文化和校区文化，探索构建特色鲜明的校园文化项目，不断提升校园文化内涵，着力营造文化育人氛围。扩大学生社团校园管理的参与面，在后勤管理和校园美化等方面发挥积极作用。

十一、深化后勤服务改革，提高服务保障能力

29.加强后勤精细化管理。整合公共服务资源，推进教辅用房、办公行政用房、后勤保障用房优化整合，提高资源使用效率。进一步完善资源使用定额管理制度，推进资源有偿使用。加快推进固定资产、教学仪器设备的制度化、规范化、精细化管理，强化过程监管，提高服务保障水平。

30.深化后勤体制改革。完善办学条件建设项目招投标和物资采购流程，提高资金使用效率。全面整合校园绿化、设施维修、医务室及食堂经营等服务保障项目，创新服务保障体制，提高管理水平。加快推进校内实践基地建设，强化固定资产管理。

31.优化办学条件。紧贴市场、紧贴产业做好市场调研，10月份完成学院“十四五”发展规划编制工作，完成办学条件优化方案，通过寻求政策扶持等多种措施，进一步完善教育教学配套功能。

十二、加强平安校园建设，确保学院安全稳定

32.严防死守，做好新冠肺炎疫情防控工作。要把新冠肺炎疫情防控作为重要工作贯穿年度校园安全风险管控全过程。认真学习贯彻落实习近平关于防控新冠肺炎疫情系列讲话精神，以及教育部、省教育厅关于教育系统应对新冠肺炎疫情通知精神，无缝对接、严格落实学院新冠肺炎疫情防控“两个方案”安排部署，集中人力物力，严防死守、坚决防止疫情向校园蔓延，确保师生健康安全，坚决维护校园安全稳定。

33.加强校园安全风险管控个工作。高度重视安全稳定工作前瞻性研判，强化细化安全工作目标责任制和安全监管措施，推进安全大检查隐患大排查、盯防整改、安全例会和安全主题教育工作制度化常态化，助推平安校园创建活动。加强重大事项稳定风险评估，健全维护校园安全稳定的工作体制和应急处置机制，完善公共突发事件应急预案，通过针对性实效性演练，提高公共突发事件的应急处置能力。强化消防安全检查，完善消防设备设施，开展新生消防安全教育和消防演练活动，提高火灾应急扑救处置能力、应变能力和职能部门的协同保障能力。

完成2020年工作任务，事关学院改革发展大局，事关可持续发展目标，意义深远、责任重大，要强化督导检查、跟进督办考核，确保年度工作目标落到实处。院属各单位要紧密结合工作实际，制定思路清晰、目标明确、分解到位、措施具体的工作计划，召开专题会议部署落实。各级领导干部要胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，带领全体教职工因势而谋、应势而动、顺势而为，以敢于担当的勇气、改革创新的魄力、虚功实做的态度、带强队伍的信心和奋发有为的精神状态，努力开创工作新局面。